Aprendizagem da Matemática: Na Perspectiva pós-construtivista

Sobre este livro

Como transformar o ensino da Análise Matemática no ensino superior e superar as elevadas taxas de reprovação sem recorrer ao formalismo excessivo e precoce? Em Aprendizagem da Matemática: Na Perspectiva Pós-Construtivista, o professor e investigador Óscar Mavungo Cumbo apresenta uma abordagem inovadora fundamentada na perspectiva de Modelos e Modelação (M&M) e nas atividades de revelação de modelos (Model-eliciting Activities - MEAs). Fruto de uma rigorosa investigação desenvolvida na Faculdade de Engenharia e Tecnologia (FET) da Universidade do Namibe, em Moçâmedes, a obra propõe uma ponte prática entre a teoria matemática e a resolução de problemas do mundo real. Ao integrar ferramentas acessíveis como o MS-Excel, o autor demonstra como tarefas contextualizadas — desde a dinâmica da reprodução de vírus até o estudo do ciclo cardíaco — estimulam a autoavaliação, a documentação e a construção de modelos significativos pelos próprios estudantes de engenharia. Destinado a docentes, pedagogos e estudantes das áreas de ciências exatas e engenharia, este livro é um convite à repensar a avaliação e a prática de ensino, promovendo uma aprendizagem dinâmica, iterativa e verdadeiramente conectada à realidade.